Carter Brook

Carter Brook


2013 yılında Carter Brook, ikiz kız kardeşi Rachel Brook ile birlikte dünyaya geldi. İkisi doğdukları andan itibaren birbirlerinden farklı karakterlere sahip olsalar da aralarında güçlü ve kolay kolay kopmayacak bir bağ vardı. Ailesi onları hiçbir zaman birbirlerinin kopyası olarak yetiştirmedi; aksine, ikisinin de kendi ilgi alanlarını keşfetmesine izin verdi. Babası düzenli ve disiplinli biriydi, annesi ise çocuklarının meraklarını destekleyen, özellikle soru sormalarından hiçbir zaman rahatsız olmayan bir anneydi.

Carter küçük yaşlardan itibaren çevresindeki şeyleri anlamaya çalışan, sürekli soru soran ve bilmediği şeylerin peşinden gitmekten çekinmeyen bir çocuktu. Bir eşyanın nasıl çalıştığını, insanların neden belirli şekilde davrandığını veya bir yerin arkasında ne olduğunu merak ederdi. Rachel daha çok cihazların ve eşyaların nasıl çalıştığıyla ilgilenirken Carter insanların, mekanların ve çevrenin kendisini araştırmayı seviyordu. Bu farklılıkları zaman zaman tartışmalarına neden olsa da ilerleyen yıllarda birbirlerini tamamlamalarını sağlayacaktı.

Çocuklukları boyunca aileleriyle birlikte sıradan bir hayat sürdüler. Okula gittiler, arkadaşlar edindiler ve küçük bir sosyal çevre oluşturdular. Carter özellikle meraklı yapısıyla tanınıyordu. Yaşıtlarının ilgilenmediği şeyleri araştırıyor, bazen terk edilmiş bir yapının ne olduğunu öğrenmek için saatlerce uğraşıyordu. Bir konuda yeterli bilgisi olmadığında bunu eksiklik olarak görmek yerine öğrenmesi gereken bir şey olarak görüyordu. El becerileri de küçük yaşlardan itibaren dikkat çekiyordu; basit şeyleri söküp yeniden birleştirmekten ve farklı malzemelerle uğraşmaktan hoşlanıyordu.

2026 yılında salgının başlamasıyla hayatları değişti. İlk günlerde yaşananları ciddi bir tehdit olarak görmediler. Haberlerde artan vakalardan, kapanan bölgelerden ve ulaşım kısıtlamalarından bahsedilse de bunun geçici bir kriz olduğunu düşünüyorlardı. Ancak marketlerin boşalması, elektrik kesintileri, iletişim sorunları ve insanların şehirleri terk etmeye başlaması durumun düşündüklerinden çok daha ciddi olduğunu gösterdi.

Aile sonunda bulundukları yerde kalmanın riskli olduğuna karar verdi ve güvenli bir yaşam alanı olarak duyulan Zentrum'a gitmek için yola çıktı. Yolculuk sırasında terk edilmiş araçlar, kapanan yollar ve saldırganlaşan insanlarla karşılaştılar. Carter korkmasına rağmen çevresini dikkatle izliyordu. Hangi yolların kullanılabildiğini, insanların nasıl hareket ettiğini ve karşılaştıkları tehlikelerin nasıl geliştiğini fark etmeye çalışıyordu. Sonunda ailesiyle birlikte Zentrum'a ulaştığında henüz on üç yaşındaydı.

Zentrum, Carter için başlangıçta yalnızca güvenli bir sığınaktı. Ancak burada bulunan eğitim alanları, araştırma bölümleri ve farklı mesleklerde çalışan insanlar zamanla ilgisini çekmeye başladı. Rachel teknik alanlarda çalışan insanların yanında vakit geçirirken Carter daha çok çevresini gözlemliyor ve dış dünyaya dair anlatılanları dinliyordu. Bilmediği konularda temel seviyede bilgiler edinmeye başladı. Özellikle keşif, araştırma ve kimyaya karşı ilgisi zaman içerisinde belirginleşti.

Ailesi de Zentrum'da yeni bir yaşam kurmaya çalıştı. Babası lojistik çalışmalarında görev alırken annesi sağlık ve topluluk içerisindeki destek çalışmalarına yardımcı oldu. Fakat salgının ilerleyen dönemlerinde dış bölgelerdeki kaynakların azalması aileyi yeniden tehlikeli görevlere yaklaştırdı.

Carter'ın babası, Zentrum'un kaynak ihtiyacını karşılamak için dış bölgelere yapılan lojistik görevlerden birine katıldı. Görev sırasında ekipleri saldırıya uğradı ve babası geri dönemedi. Zentrum'da uzun süre haber beklediler ancak sonunda öldüğü kabul edildi.

Annesi bir süre daha çocuklarının yanında kaldı. Fakat dış bölgelerdeki kaynakların azalmasıyla birlikte o da bir kaynak toplama görevine katılmak zorunda kaldı. Görev sırasında ekipleri salgından etkilenmiş ve güvenliği tamamen kaybolmuş bir bölgede mahsur kaldı. Kurtarma girişimine rağmen annesi Zentrum'a geri getirilemedi.

Bu kayıplar Carter üzerinde büyük bir etki bıraktı. Ancak onu tamamen içine kapanık biri yapmak yerine dış dünyayı daha iyi anlamaya yöneltti. Ailesinin yaşadıklarından sonra bilinmeyenin ne kadar tehlikeli olabileceğini fark etmişti. Bu yüzden keşif ve araştırmaya olan ilgisi zamanla daha ciddi bir uğraşa dönüştü.

Zentrum'da aldığı eğitimler başlangıç seviyesindeydi. Carter herhangi bir konuda uzman değildi ve çoğu şeyi deneyimli insanlardan öğreniyordu. Fakat öğrenme konusunda oldukça istekliydi. Harita okumayı, yön bulmayı, çevreyi değerlendirmeyi ve dışarıda güvenli hareket etmenin temel kurallarını öğrenmeye başladı. Özellikle deneyimli muhafızları dikkatle izliyordu. Bir yağma veya keşif sırasında zor durumda kaldığında, desteğe gelen deneyimli bir muhafızın nasıl hareket ettiğini uzaktan gözlemliyor, onun çevreyi kontrol etmesini, silahını nasıl tuttuğunu, ne zaman durup ne zaman ilerlediğini ve tehlikeye nasıl tepki verdiğini aklında tutuyordu. Daha sonra öğrendiklerini kendi başına uygulamaya çalışıyordu.

Kimya konusunda da benzer şekilde ilerledi. Zentrum'daki araştırma alanlarında çalışan insanları izleyerek temel bilgileri öğrenmeye başladı. İlk yaptığı şeyler oldukça basitti; farklı maddelerin tepkilerini gözlemlemek, güvenli karışımlar hazırlamak veya günlük hayatta kullanılabilecek basit çözümler üretmek gibi çalışmalar yapıyordu. Zaman zaman küçük hatalar yapıyor, istediği sonucu alamıyor ve yaptığı denemeleri yeniden gözden geçiriyordu. Ancak başarısız olması onu vazgeçirmek yerine neden başarısız olduğunu araştırmaya itiyordu. Elinin bu tür işlere yatkın olması ve sabırlı davranması sayesinde zaman içerisinde temel seviyede de olsa kendisini geliştirmeye başladı.

Sosyal çevresi de yıllar içerisinde değişti. Çocukluk arkadaşlarının bir kısmı farklı görevlere ayrılmış, bazıları başka bölgelere gitmiş, bazıları ise salgın nedeniyle hayatını kaybetmişti. Carter Zentrum'da özellikle keşif, muhafızlık ve araştırma alanlarında çalışan insanlarla yakınlaşmaya başladı. Onlardan öğrendiği her şeyi doğrudan uygulamak yerine önce gözlemliyor, ardından kendi yöntemleriyle denemeye çalışıyordu.

Zamanla keşif ekiplerine küçük görevlerde eşlik etmeye başladı. İlk başlarda deneyimli kişilerin yanında ilerliyor, daha çok çevreyi gözlemliyor ve verilen görevleri yerine getiriyordu. Terk edilmiş binalarda kaynak arıyor, eski eşyaları inceliyor, buldukları malzemelerin işe yarayıp yaramayacağını araştırıyordu. Her görevden sonra gördüklerini not ediyor ve bir sonraki görevde aynı hataları yapmamaya çalışıyordu.

Rachel ile arasındaki bağ da bu süreçte daha da güçlendi. Carter dışarıdan bulduğu parçaları ve çeşitli malzemeleri getirirken Rachel bunların teknik açıdan kullanılabilir olup olmadığını incelemeye başladı. Carter'ın keşif ve araştırma merakı ile Rachel'ın teknik becerileri birbirini tamamlıyordu. Zaman zaman Carter'ın aceleci davranması veya yeterince hazırlanmadan bir şeyi denemesi nedeniyle tartışsalar da ikisi de birbirlerinin gelişimine katkı sağlıyordu.

2035 yılına geldiğinde Carter yirmi iki yaşındaydı. Zentrum'un en deneyimli veya en güçlü isimlerinden biri değildi. Hâlâ öğrenecek çok şeyi vardı ve bunun farkındaydı. Ancak yıllar boyunca gösterdiği çaba sayesinde keşif, araştırma ve temel kimya konularında kendisine ait bir yol oluşturmuştu. Dışarı çıktığında her şeyi bildiğini düşünmek yerine çevresindeki insanlardan öğrenmeye devam ediyor, karşılaştığı yeni durumları gözlemliyor ve öğrendiklerini sonraki görevlerinde kullanmaya çalışıyordu.

Carter için keşif yalnızca yeni yerler görmek değildi. Her terk edilmiş bina, eski eşya, bilinmeyen madde veya karşılaştığı insan ona yeni bir şey öğrenme fırsatı sunuyordu. Ailesini kaybettiği dış dünya hâlâ tehlikeliydi, fakat artık ondan kaçmak yerine onu anlamaya çalışıyordu.

Rachel ile birlikte Zentrum'da kendilerine yeni bir hayat kurmuşlardı. Carter dışarıdan getirdiği malzemeler ve bilgilerle Rachel'ın çalışmalarına katkı sağlıyor, Rachel'ın geliştirdiği basit ekipmanlar da Carter'ın keşif görevlerinde işine yarıyordu. İkisi farklı alanlarda ilerlese de hâlâ çocukluklarındaki gibi birbirlerini tamamlıyorlardı.

Carter'ın amacı hiçbir zaman en güçlü veya en bilgili kişi olmak değildi. Daha çok, her görevden önce bilmediği bir şeyi öğrenmek ve her görevden sonra biraz daha deneyimli dönmekti. Onu ileriye taşıyan şey sahip olduğu bilgi değil, öğrenme isteği, merakı ve vazgeçmeden kendisini geliştirme çabasıydı.